日本のフォッサマグナがどうやってできたか実験！

中学部２年生の地理の学習で、日本のフォッサマグナがどのようにできたのか小麦粉を使って確かめました。実験の中で西日本の山地が東西に延びていることや東日本の山地が南北に延びている理由が分かり、理解が深まっている様子でした。（登倉）