ドーハ日本人学校　今日の一枚

これまでこちらに投稿しておりました「今日の1枚」ですが、本日より公式インスタグラムでの配信をさせていただくこととなりました。ぜひインスタグラムにて本校の活動のようすをご覧ください。 https://www.instagram.com/japan_school_doha?igsh=MTUxMG4wbHExdW82eg== なお、こちらのサイトでのこれまでの写真の公開は、本校の１年の流れがわかるよう１年間は掲載し続けます。過去のようすや学校の流れなどチェックされる際は、引き続きこちらのサイトをご確認ください。

日頃より、本ブログを通じてドーハ日本人学校の様子をご覧いただき、ありがとうございます。 このたび、本校の 公式インスタグラム を開設いたしました。 これまでブログでお届けしてきた「今日の一枚」も、今後はインスタグラムにて更新してまいります。 引き続き、日々の子どもたちの様子をご覧いただければ幸いです。 また、アカウントのフォローなどもしていただけますと嬉しく思います。 ⬇︎こちらから⬇︎ ドーハ日本人学校　公式インスタグラム

２学期が始まって２週間あまり。 本日は授業参観とPTA全体会が行われました。 G1・G2では、２拍子や３拍子のリズムに親しみながら音楽に取り組みました。 G3では、昆虫の完全変態と不完全変態の違いを理科で学びました。 G4は、国語で「ごんぎつね」の読解を通して登場人物の気持ちを深めました。 G6は、社会（歴史）の授業で鎌倉時代の「元寇」について考えを広げました。 G8では、数学で動点Pを使った数の変化を追いながら理解を深めました。 どの教室でも、子どもたちが楽しみながら真剣に学ぶ姿がとても印象的でした。 お忙しい中ご参観くださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。（菊池）

昨日の「サバハナプロジェクト」中間発表。 （ 昨日の様子はこちら ） 一夜明けて、早速高学年グループが 「North Cafeから来てくださった特別ゲストに、お礼をしたい！」 と話し合いを行っていました。 というのも、子どもたちはゲストから美味しいお土産をいただいていたのです。 遠方からわざわざ来てくださったことに加え、お土産までいただいたことへの感謝の気持ちを伝えたい、という思いがあるようです。 子どもたちは感謝の気持ちを手紙にしたため、さらに昨日の発表会で「押し花のしおり」を紹介したG1・G2の活動をヒントに、このしおりを添えてプレゼントすることに。 子どもたちの発想と行動が新しい活動へと広がっていく様子に、私たち教員も今後がますます楽しみです。（菊池）

『砂漠に花を咲かせよう』を合言葉に、これまで学年ごとに4つのグループに分かれて取り組んできた「サバハナプロジェクト」。 今日は、その中間発表の日でした。 G1・2は、植物を育てたり、校庭で見つけた花を押し花にしてしおりを制作した活動を、紙芝居形式で紹介しました。 G3・4は、これまでに制作したポスターを全体に初披露。会場からは「おーっ！」と歓声が上がりました。 G6は、InstagramやTikTokを活用した広報活動の歩みを発表。 そしてG8は、統括班として今後のビジョンや各グループへの活動の道筋を示してくれました。 さらに今日は、ルセイルにある「和」をコンセプトにした日本のカフェ  North Cafe  から特別ゲストの方もお越しくださいました。Instagramでのご縁が、今回の訪問につながったのです。 子どもたちの活動は、こうして少しずつ、そして着実に輪を広げはじめています。（菊池）

放送・レク委員が、９月より新しく転入してきた仲間の歓迎会を計画・実施してくれました。全校で「だるまさんがころんだ」と「王様じゃんけん」をしました。懐かしい日本の遊びに、子どもだけでなく先生方も笑顔が溢れていました。人数が少ない分、低学年から中学生まで全員が仲良しのドーハ日本人学校。次回はどんな楽しいイベントがあるかな？（清水）

１・２年生の英語の授業をのぞいてみると、ALTの先生が作った資料を見ながら、動物の名前や動物の肌、毛、うろこなどについて勉強していました。ALTの先生は、毎時間子どもたちに合った楽しくためになる授業をしてくれており、子どもたちの英語力もぐんぐん伸びています。１０月の英検に向けても頑張れドーハっ子！！（清水）

２回目の水泳練習日。「初めて２５ｍ泳げた。」「泳げる距離が伸びました」「タイムが縮まったー♪」と喜びの声がたくさん聞こえました。練習回数は少ないですが、その分子どもたちは１回１回の練習を大切に集中して取り組んでいます。次回は誰が、どんな記録を出すかな？次回も頑張ろう！！！（清水）

１学期にスタートした「砂漠に花を咲かせようプロジェクト」、通称サバハナ。１学期に準備、６年生が夏休みにInstagramとTikTokを開設と、精力的に活動してきました。３・４年生は１学期にクラファン広報用のポスター案を作成しましたが、今回なんと日本大学藝術学部の木村政司先生と学生さんがリデザインをしてくれました。子どもたちは自分の作品の変化に驚き、そして感動！"本物"との出会いが、また子どもたちの心に火をつけました。このエネルギーがプロジェクトの成功につながるはず！（清水）

 今年度も水泳教室が始まりました。３コースに分かれ、それぞれの目標に向けて練習をしています。施設内に子どもたちの歓声が響きます。６回の水泳教室でどれだけ泳力がつくでしょうか。みんな、がんばれ！ (田中)

  まだ全員が揃ってはいませんが、今日の中休み・昼休みになかよしホールでJSD恒例(？)の３度あてゲームが再開されました。昨日からJSDの仲間に入った児童も加わり、にぎやかにボールを投げ合っていました。子供達の元気な姿を見ながら、学年の枠を超えたつながりを大切にしつつ、それぞれの個性を伸ばしていきたい、と心も新たにしました。（田中）

　今日から２学期が始まりました。欠席の生徒もいましたが、なかよしホールでの始業式には、みんな元気に参加していました。校長先生のお話を真剣に聞いている表情をご覧ください。どの顔も真剣そのものです。これから１年間で一番長い２学期のスタートを切る気概に満ちています。元気いっぱい、そして一生懸命に毎日の学びを重ねていきましょう。(田中)

　今日で１学期が終わりました。学習も生活も様々な行事も、本当によくがんばりましたね。 　いよいよ、待ちに待った夏休みが始まります。２学期に、元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。（松井） 　

　G3の図工の時間に、チョークを使って絵を描きました。 　「夏休み」をテーマに、力を合わせて仕上げた黒板アート。泳いでいる自分や、大好きなカブトムシが、かわいいですね。 　楽しい夏休みを迎えられそうです。（松井）

　ドーハ日本人学校で1学期の休み時間、子どもたちが一番汗を流して遊んだのが、「３歩当て」です。 　ボールを持った人は３歩まで進むことができ、その間にボールを投げ、友達を当てます。個人戦にしたりチーム戦にしたりと試行錯誤しながら、小学生も中学生も大人も…夢中になって遊びました。 　今日も、楽しかったですね。２学期もまた、みんなでいっぱい遊びましょう。（松井）

もうすぐ七夕です。７時間目、日本からオンライン授業で参加してくれているみんなの願いも代筆し、飾りができました。「みんなが帰ってきますように」「なわとびのあやとびができるようになりますように」「しゅくだいをちゃんとできるように」「世界平和」…みんなの願いが叶いますように☆（高橋）

7時間目、委員会活動の予定でしたが、人が居なくて出来ない…ということで、急遽ホールに卓球台を設置して卓球大会を開催しました。子どもと先生のペアで、ラリーの回数を競ったり、10点マッチの試合をしたり。約1ヶ月前には世界卓球もドーハで行われていたので、その事を思い返す子も。今、『卓球』来てます！(高橋)

今の情勢もあり、昨日までにたくさんの仲間たちが日本に一時帰国してしまいました…登校する人数が半分以下に減って、寂しいなぁ…というところで、6年生がリーダーシップを発揮。「全体昼食をしよう！」とみんなに呼びかけてくれました☆そのままお昼には全員で３歩当てゲーム。少ない人数ですが、今週も元気にスタートです！(高橋)

今日は、子どもたちが待ちに待った『JSD祭り』が開催されました。 午前中は餅つき、午後はグループごとに準備した屋台に盆踊りと、盛りだくさんの1日でした。 一生懸命自分たちが汗を流してついたお餅の味は、格別だったようです。 「めっちゃ美味しい！」 「もう食べきれないよ！」 と、大満足だった様子。 午後の屋台コーナーでは、長蛇の列ができるブースが続出。 『ダルマ的当て』や『弓矢しゅりけん』『つり』の3つのグループに分かれ、忙しそうにお客さんに対応していました。 ラストはみんなで盆踊り。 会場のみんなで楽しいひと時を過ごすことができました。 今年も多くの方にご来場いただき、大盛況のうちに終えることができました。 ありがとうございました。 (菊池)

今日は、昼休みに全校児童生徒で『しっぽとり』を行いました。 放送レク委員会が中心となり、スズランテープをそれぞれに配布ししっぽに見立て、鬼ごっこをする、という企画です。 下学年のしっぽは短く、上学年になるほど長くなるというしかけで、誰もが楽しめるようなハンデを設けたルールになっていました。 明日はいよいよJSD祭り当日です。 今回の企画でも、子どもたちの団結力を強く感じます。 ぜひ、明日は子どもたちの成長と、輝く姿をご覧いただければと思います。 (菊池)

3年生の教室では、子どもたちが教科書のグラフを見ながら話し合いをしています。 「昨日のグラフは1めもりが1人だったけど…」 「今日のグラフは、1めもりが5人だ！」 すると、教師は子どもたちに問いかけます。 「このグラフをもっと分かりやすくするには、どうしたらいいかな？」 子どもたちは、昨日学習した1めもり1人にするアイデアや、1めもりを2人にしたらどうか、などと、話し合いを始めます。 「それいいねー！」 「あー、そうかー！」 話し合いの中で、新たな気づきが生まれていきます。 協働的に学習を進める姿が印象的な一コマでした！ (菊池)

G6の国語の時間、何やら色画用紙に筆ペンで活動をしています。 真剣な様子で何かを書いている子どもたち。 何かと覗くと、「たのしみは」で始まり、「とき」で結ぶ、短歌の清書をしている様子。 読ませてもらうと、それぞれにその子らしさがにじみ出る秀作ばかり！ 一部を紹介します！ たのしみは　父が作った　弁当を 　笑顔うかべて　自まんするとき たのしみは　すきま時間に　友達に 　いつも読む本　見せ話す時 たのしみは　決勝戦で　ゴール決め 　仲間と喜ぶ　そうぞうする時

カタールは今日も日中は45℃と、大変な暑さです。 そんな中でも、G1,2の子どもたちは、これまで様々に工夫を凝らして種から野菜を育ててきました。 今日は、G4が屋外の花壇で育てているメロンの苗を観察。 G1,2では、まだ植木鉢でしか植物を育てていません。 G4の先輩たちがどのようにして栽培しているのか少しでもヒントを得ようと目を輝かせます。 「先生、ぼくたちのスイカやメロンも花壇に植え替えたいね」 「野菜が元気に育つように、草むしりをしないとね」 果たして砂漠の地で野菜が育つのか！？ 子どもたちの挑戦は続きます！ (菊池)

「ソーラン！ソーラン！」 「どっこいしょ！！どっこいしょ！！」 今年度初めてとなる『ソーラン節』の練習を、児童・生徒全員で行いました。 初めての子も、以前からソーラン節を知っている子も、学年を越えて教え合いながら活動に取り組みます。 「ここは腰を落として！」 「右から動き始めるんだよ」 子どもたちの眼差しは真剣そのもの。 少し踊っただけでも、汗びっしょりです。 これからの練習で、ますます上達していってほしいです。 (菊池)

音楽室から英語の音声が聞こえてきます。 そっと扉を開けると、中学2年生が英語のリスニングの学習をしていました。 「今のところ、聞き取りにくかったね、もう一度聞いてみようか」 と教師が伝えると、生徒は真剣な表情で音声に耳を傾けます。 「旅行中にたまたま見つけたのだから、by accidentなんじゃないかな」 ナチュラルスピードの音声にも関わらず、しっかりと英文を聞き取り、問題に取り組んでいきます。 ここドーハ日本人学校で、今まさに世界で通用する人材が育っています！！ (菊池)

今日は、イードホリデー明け久しぶりの授業です。 長いお休みから久々に学校に戻ってきた子どもたち。 4年のクラスでは、集中して書道に取り組んでいました。 「うぅむ、バランスがむずかしい。。。」 「やった！名前も漢字もうまくいった！」 画数の多い漢字を大きく書くと全体のバランスが取れることや、一画一画の間隔を意識するとお手本に近づくことなどを教師がアドバイスすると、途端にグッと文字が整い出しました。 子どもたちの学習に対する吸収の早さには、いつも驚かされます。 (菊池)

G6の算数では現在『比』について勉強しています。単元終盤の今日は「身の回りの美しいもの」をテーマに黄金比の話をし、モナリザやパルテノン神殿について調べました。興味をもった子どもたちは、教室にある黄金比を探そうと、定規を手にあらゆるものを測り始めました。何か見つかったかな？明日からイードホリデーです。時間があるので、ぜひ皆さんも身の回りの1:1.6を探してみてください。（清水）

今日の昼は、放送・レク委員会主催の全体昼食でした！朝から席決めのくじ引き。子どもたちは朝からどきどきしていました。普段は教室の違う学年や先生たちとの昼食。多くの場所から笑い声が聞こえてきました！いつも以上に美味しく感じるお弁当の時間になりましたね。（清水）

今日の６・７時間目は、６月１９日に開催予定のJSD祭りの準備でした。どの班もリーダーが事前準備をしっかりしているおかげで、準備がスムーズに進んでいます。後輩たちは、この姿からたくさん学んでね。また、本日より一般参加の応募を始めました。パソコンを見ていると、すごい勢いで大量の申し込みが届いています。当日は、日本に興味をもっている人がたくさん集まり、にぎやかな雰囲気になりそうです。子どもたちも喜ぶだろうなぁ。（清水）

   図画工作科の学習で、季節の和菓子をつくりました。「桜吹雪」「秋桜」「雪兎」と、自分でデザインとタイトルを決め、実際に職人の方が和菓子をつくっている動画を研究しながら、粘土で制作をしていきます。美しく、おいしそうにできあがりますように…。（松井）

 　Doha「学校の庭を花でいっぱいにするプロジェクト（仮）」の時間に、１・２年生が３・４年生に、自分たちの活動への協力のお願いに行きました。「ポストカードのデザインを一緒に考えてほしい」というお願いで、３・４年生はできる限り力を貸すと約束してくれました。みんなで協力をすれば、学習がさらに楽しくなりそうですね。（松井）

　６月２９日(木)の球技大会に向けて、今日の全校体育もプレルボールです。チームごとにネットを挟んでボールをつなぐ練習をしました。なかなかうまく相手コートに入りませんが、みんながんばってパスをつないでいました。これからの練習でどのチームもめきめきと実力をつけていくことでしょう。当日は、ぜひ本校にお越しになって、声援を送ってください。(田中)  

６月１９日（木）のJSD祭りに向けて、今日の７時間目に準備を開始しました。実行委員の紹介のあと、目標や屋台の内容など、ABCの３班に分かれて一生懸命に話し合いをしました。去年以上に充実した祭りになるよう、楽しく準備を進めていきます。どうぞお楽しみに。 （田中）  

今日の６時間目は、全校児童生徒がなかよしホールに集合して、和太鼓練習に取り組みました。菊池教諭の指導により、今年度は新しい曲に挑戦です。中学生の表情にも、これまでの経験だけではなく、新たに練習を重ねていかなければならないという焦りの色が‥‥‥。（田中）  

午後のスキルタイムです。3,4年生は伝わる文章の作り方。昨日の出来事を文にしていました。「出来上がった者を発表してくれる人？」という先生の問いに、たくさんの手が上がります。みんなの楽しそうな昨日の1日が、上手に作文されていました。(高橋)

「学校の庭を花でいっぱいにするプロジェクト（仮）」の班ごとの会議が、行われました。6年生と中学生は、CAMPFIREの宮迫様にZOOMにて講演いただき、「支援してもらう」ために必要なこととは何かを、ワークショップを交えながら考えていきました。学びの多い時間で、充実感とこれからどうできるかのワクワク感に満ちあふれていていました。(高橋)

７校時Dohaタイムの時間に、「学校の庭を花でいっぱいにするプロジェクト（仮）」の発足式が行われました。みんなの理想の庭の完成図発表や、そのための役割発表が行われました。理想の庭の実現に向けてみんなの力を合わせて頑張っていこうという気持ちが高まりました。まずはプロジェクトの名前を決めです。みんなで意見を出し合って考えていきます。（牧野）

今日は、全校体育の時間に、運動能力証の表彰が行われました。 4月16日、17日に行われたスポーツテストで素晴らしい記録を残すことができた2名が表彰されました。 盛大な拍手がホールに響き渡りました。 (菊池)

3、4年生の教室では、合同でスキルタイムをしているようです。 2つのグループになって、お題の部首を持つ漢字をたくさん書けたチームが勝ちです。 「では、木へんの漢字です！ようい、スタート！」 先生が声をかけると、順番にホワイトボードに漢字を書いていきます。 「とちぎの「とち」は。。。」 「木、も、木へんかな？」 ゲーム感覚で、楽しく漢字の学習を行っていました。 (菊池)

今日は、G9の外国語(英語)のクラスの様子をレポートします！ 英語で「遠い」と言えば「far」ですね。 この「far」、比較級の綴りが2種類あることをご存知ですか？ (私は恥ずかしながら、今日初めて知りました) 「先生、ファーって2種類あるよね！」 「あぁ、farと、fur、「遠い」と「毛皮」てこと ？」 「いや、比較級にすると、2種類あるんだよ」 なんと、farの比較級は、fartherとfurtherの2種類があり、用法も若干違うとのこと！！！ さすがG9。 英語の知識も、大人が驚くレベルです！ 子ども達から学ぶことがとても多いのも、教師という仕事の醍醐味です！！！ （菊池）

今日は、G6の算数の授業の様子をお届けします！ ロゴマークや企業のコーポレートマークなどによく見られる、線対称や点対称な図形について勉強しているようです。 「定規を使って、頂点から線を引くといいよ！」 「線対称がわかりやすいけど、点対称は難しいな」 子ども達はそれぞれのペースで、ときには自分で問題を解いたり、ときには教え合いをしたりして、学習を進めていました。 (菊池)

G4の社会科の授業です。 「厳島神社って知っているかな？さぁ、どこにあるだろう」 先生が問いかけると、子ども達は地図帳を使って場所を確かめ始めました。 「見つけた！」 「広島県にあるんだ！」 全員が見つけ終わると、先生が 「実はこの鳥居、水が引くと、歩くこともできるんだよ」 と、iPadを使って写真を提示します。 子ども達は、興味津々な様子で話に集中していました。 （菊池）

算数ブロックを使って手を動かし、同じ数の仲間を探すことができました。1つ1つの活動に目を輝かせながら、主体的に取り組んでいました。（牧野）

　春休み期間中静かだった校舎に、元気で明るい声が返ってきました。入学式で校長先生から「おはよう」を大切にしてほしいという話を覚えていてか、登校時には顔を見て自分から元気にあいさつをする子が多くいました。G12の教室にいくと、１年生にとって初めての朝の会が開かれていました。これまでよりも少し難しい言い方の「起立」「礼」「着席」もきちんと覚え、一生懸命に先生の話を聞く姿がありました。来週からは授業がスタートします。教科担任との出会いも大切にしてくださいね。（清水）

新しく３名の先生、２名の新入生、２名の転入生を加え、令和７年度のドーハ日本人学校がスタートしました。人数は少ないですが、ホールにはとても元気で大きく、さわやかな校歌が響きわたりました。新入生２人も、お兄さん、お姉さんの姿を真似して、立派に行動できていました。このメンバーでどのような化学反応を起こすことができるか、わくわくしています。保護者の皆様、日本人会の皆様、新しいドーハ日本人学校をどうぞよろしくお願いいたします。（清水）

本日卒業証書授与式が行われ小学部から２人の児童が巣立ちました。本帰国される２人との思い出や感謝の気持ちを言葉に乗せて歌った「旅立ちの日に」は、会場中の感動の渦を巻き起こし、涙を流す児童生徒、保護者、教員の姿がありました。本日卒業された２人に加え、本帰国の６人、先生方５名、新しい環境でも自分らしさを忘れずに頑張ってください。（清水）

卒業式までのこり２日となり、今日は予行演習が行われました。卒業生も在校生もとても集中して臨み、とてもよい予行演習となりました。２日後の卒業式も素敵な式になるのだろうなと確信しました。午後は、「日本の心　和漂う日」という行事の中で、水墨画を行いました。たった１回の練習でしたが、子どもたちは筆遣いや濃淡を意識した作品を仕上げていました。これらの作品は、明日の生け花と書道と共に会場を華やかにしてくれるはずです。　（清水）

来週行う『日本の心 和漂う日』に向けて、今日は水墨画の練習を行いました。 講師は、JSDの雪舟こと橋本校長先生！ 筆先の形、墨の付け方や場所、水を含ませる量で唯一無二の画になるものですね。 子どもたちも習った技術を組み合わせて、竹や花、ワニなど思い思いのものを描きます。 会場の所々で「ここきれい」「この形面白いね」などお互いを称え合う声が響き合いました。 子どもたちも「これ、持って帰っていいですか？」など興味津々な様子。 本番は3/11(火)…。 今年度も残りわずかとなりましたが、JSDではまだまだ実りある日々が続きそうです♪（大町）

今日で今年度の委員会活動は最後。よって、各委員会から活動結果とまとめの報告を行いました。 執行部が掲げた『実』というスローガンのもと、生活・体育委員会は右側通行と挨拶、放送・レク委員会は整理整とんや放送の聴き方、図書委員会は読書マラソン表彰や読書習慣について、アンケート結果や数値を示して報告していました。 できるようになったこと、習慣づいたこと、努力したことなどが目に見えてわかる素敵な発表でした。 ある委員会では、学校をよりよくする天使『シンジェル』が登場し、さらに盛り上がりましたよ( *´艸｀) 最後に生徒会長が言ったように、これで終わりではなく、継続していくことが大切ですね♪ 執行部および各委員会のみんな、まずは１年間、学校をよりよくするために頑張ってくれて本当にありがとう！（大町）

今日は本校設立時にも多大なご尽力をいただき、現在も学校運営のために多大な寄附をいただいているアッティア財団最高顧問のアッティアさんに感謝を伝えに行きました。 ご体調が万全でないアッティアさんに元気になってもらうために、カタール・日本の両国国歌の斉唱と、JSDみんなで作った折り鶴をプレゼントしました。 子どもたちのイキイキとした姿と明るい歌声で、アッティアさんもすごく喜んで下さったよう。 日頃の感謝を伝えることができたね٩( ''ω'' )و 写真はアッティアさんと一緒に撮った集合写真…みんないい顔ですね♪ 在カタール日本国大使館が本日の歌の様子をInstagramでご紹介してくださいました。 お時間があれば、ぜひご覧ください。 https://www.instagram.com/p/DGxjZHpsBXR/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 今日も関わって下さる方々を元気してくれるJSDっ子たちでした！（大町）