ドーハ日本人学校　今日の一枚

中学部の家庭科調理実習の今日のテーマは「栄養満点ミトベジ弁当を作ろう！」。メニューは炊き込みご飯、豆腐ハンバーグ、ピーマンの肉詰め、茹でブロッコリー、(卵焼き)。校内に美味しそうな香りが広がりました。写真を見ても美味しそう☆さすが中学生です。(高橋)

不審者が来たときの避難訓練が行われました。世界の地域によっても大きく変わる想定ですが、今回の訓練では子どもたちは犯人から逃げたことも分からないくらい静かに移動し、避難が出来ました。いざというとき、校長先生のお話にもあった「音を出さない」「焦らない」「隠れる」を大事にしましょう。(高橋)

昼休み、校庭をのぞくと５・６年生女子を発見！遊具などでアクロバットに遊ぶ姿がそこにありました。その後ろでは、５年生と中学部の男子が野球をして過ごしていました。日光浴にも心地のよい季節です。（高橋）

今日の6時間目は、運動会で使ったブルーシート〜玉入れの玉まで、全ての道具をピカピカに磨き片付けるところからスタートです。片付けのチームワークもバッチリでした。終了後は、各組に分かれて解散式。「ありがとう」の言葉が飛び交い、何だかしんみりと…そして達成感を分かち合う時間となりました。一つの行事を終えて、また一回り絆を深め、成長を分かち合ったJSDメンバーです。(高橋)

団長、副団長を中心に全員が本当によく頑張りました！スローガンのように最高の運動会を子どもたち、職員、保護者、日本人会一体となってつくれたと思います。３・２・１ファイヤー！ガオー！！　（清水）

いよいよ明日が本番。リレー練習を見ていると、日に日にチームワークが向上しているのが分かります。エール交換、応援練習の気合も十分！さぁ、明日はかまそう！！！！（清水）

本日は表彰がありました。1学期に応募した海外子女文芸作品コンクールで、本校の中学1年生の生徒の短歌が特選に選ばれました！ 「カタールの真夏に外に出てみると体が溶けて蒸発するらしい」 カタールの酷暑がよりイメージできるように、ユーモアを交えて表現されていますね。 これからも授業や学校生活を通して、正しく豊かな日本語で表現する力を伸ばしてほしいと願っています。　（清水）

今日は、今週末にひかえた運動会の予行演習でした。多くの場面で子どもたちの本気の表情を見ることができました。半日の予行演習で疲れたはずなのに、学校に戻ってからも「練習したいです」という声があり、バトンパスの練習や作戦会議をしていました。本番ではより気持ちも高まり、今日以上の姿が見られそうですね。今日は本当にお疲れ様でした。（清水）

5時間目、G5-6の英語にもお邪魔しました。 冬休みの思い出について、英語でプレゼンテーション中。 「Pearlに散歩に行ったこと、ラクダに乗った体験が心に残りました」 「日本人が経営しているフランス料理店が美味しかった」 「ゴルフ場のレストランで食べたフォンダンショコラが最高でした」 身振り手振りも交えながら、覚えた単語を使って上手に伝えていました。 聴く側も審査員となって、得点をつけたり、メモをしたりしてお互いで伸ばす姿が素敵ですね(^^) 英語が使えるようになると、交流や視野も広がります。 JSDっ子のグローバルな活躍が期待できると感じた英語の時間でした。 P.S.今週はJSDの先生シリーズでお伝えしました！気付いた方はJSD通☆少しでもJSDの雰囲気が伝われば幸いです。（大町）

5時間目、G3-4にお邪魔すると国語の複式授業を行っていました。 4年生は「スワンレイクのほとりで」、3年生は「モチモチの木」に出てくる登場人物がどのような人だと思うか、文章の記述から想像しています。 考える時間だったので、各々が黙々と考え、自分の言葉で表現していました。 相手の人柄や考えをくみ取る力、そして自らの考えを母国語を使ってわかりやすく表す力を育む国語の授業は本当に大切だと感じました。 先生の短く、的確な指示や、様々な言葉の言い回しも、自然と語彙力や表現力を育むことにつながるのだと私も勉強になりました。 これからも人の気持ちを読み取り、自分の考えを上手に伝えることができる力をすくすく伸ばしてね♪（大町）

３校時に校内を歩いていると、多目的室で何か行われている様子が？！ G5-8メンバーと日本の高校生がオンラインで交流学習を行っていました。 今日は中間発表。現地の歴史・地理・文化について伝えあい、そこから出てくる課題や解決策について話し合っていました。 高校生のお兄さん、お姉さんに対しても、堂々と調べた内容を発表し、話し合いを進める子どもたち。 発表内容もこれまでの学習からの学びや視点を、よくカタールの内容にまで昇華させましたね♪ 日本ではなかなかできない異年齢集団との貴重な交流。 調査や交流を通して、学びや生きる力を磨く様子を見ることができた時間でした。（大町）

G5-6の理科は複式授業。 本日、6年生は色んな物質の水への溶け方、臭いなどを調べ、まとめていました。 先生との掛け合いで、新たな課題を見つける子どもたち。 ユニークな答えもあり、和気あいあいと授業が進みます。 「じゃあ、次はどうやったら溶けたものを取り出せる？」 まさに理科の真骨頂、探求学習から学びを深めていました！ ちなみに5年生は、釘に銅線を巻き付けて作った手作りの電磁石を使って「電磁石の強さ調べ」を行っていました。巻いた回数とゼムクリップがくっつく数に関係性はあったかな？ 「どうして？」を学ぼうとする気持ちに向けている姿が見られた理科の授業でした。(大町)

なかよしホールから響く活気のある声。 お邪魔してみると、G5-8が合同で体育を行っていました。 今日から始まったのは、先日までドーハで国際大会も行われていた卓球！ 今日はボールを面の上でバウンドさせ続けたり、その中でカットを入れてみたりしながら、感覚を養う練習を主に行っていました。 最後はコートを横に使って、ラリーの練習。 中学生が「じゃあ行くよ！」など声をかけて練習を引っ張る頼もしい姿も！ 今ある環境を上手に使って、協力しながらスポーツを楽しむ姿がひと際目を引いた体育の授業でした。（大町）

本日はJSDを引っ張るリーダーたちの様子をご紹介！ G7の主要教科は先生とマンツーマンの授業です。 担当の先生と、問答を繰り返し、時折笑いもありながら、テンポよく進みます。 「表のままじゃわかりにくいよね？どうしたらいいかな？」 「このグラフの名前、覚えてる？」 自分の考えを伝え、以前の学習を活用しながら、新しい見方・考え方を獲得する学習に興味を持って取り組んでいました。 何事にも真剣に、そしていつも礼儀正しい結愛さん…本当に下級生のよい見本(*^^*) 一緒に創り上げる様子を見ることができたG7の授業でした。（大町）

子どもたちが頑張っているので、今日はもう１枚っ！ 運動会で行う表現「ロックソーラン」のひとコマをご紹介します。 今日で室内で行うソーラン節の練習は最後。 校長先生のご指導の下、昨年度とは変わった部分を重点的に練習します。 子どもたちもきつくとも顔には出さず、しかし、元気な声はよく出ていました(^^) 写真の通り、子どもたちの表情は真剣そのもの。 昨年度よりもさらにグレードアップしたソーラン節…乞うご期待ください♪（大町）

2時間目、ホールに響き渡る元気な歌声がっ？！ 歌声が聞こえた音楽室に入ってみると、歌い終えた2年生が黒板に注目していました。 黒板には涙を誘うあの歌の歌詞が…。 全員で歌詞を読み上げながら、どのような意味の文なのかを丁寧に考えていました。 「これは誰のことをいっているの？」 「ここはどう歌うといいかな？」 先生の問いかけに思い思いの考えを答える子どもたち。 先生や友達とやり取りをしながら、テンポよく進んでいく授業。 意味を知ることで、歌により気持ちがこもるものですね♪ いつもの心に響く歌声は、このような子どもたちとの時間に秘訣があるんだなぁ。（大町）

中休みに入ると、玄関に出て一斉にストレッチを始める子どもたち。 何をしているのかというと…マラソン大会に向けた練習っ！ 12月に行った試走の記録や歴代の記録を基に、各々が目標を立てて頑張っています。 中休みだけでなく、昼休みも自主的に走ったり、家に戻ってから練習したりしている子も(ﾟдﾟ)！ 先生方も一緒に走ったり、記録を取りながら声援を送ったりして、JSD全員で目標達成に向けて励んでおりとても素敵な雰囲気です♪ 今年は巳年！自分の殻（決めた目標）を破る良い挑戦の機会にしてほしいと思った中休みでした。（大町）

 今日の中休みに、なかよしホール・ふれあいホールを使って、ほとんどの児童生徒が鬼ごっこに参加していました。昨日から転入してきた仲間も打ち解けて、みんな楽しそうでした。ドーハ日本人学校の子どもたちの絆の強さを感じ、いつまでもこのつながりを大切にできる人に育ってほしいと願っています。(田中)

今日は３学期の始業式でした。まず、各学年の代表の人たちが今年の努力目標や抱負を発表してくれました。どの発表も立派でした。そして、校長先生からです。今年は「巳歳」ということから、みなさんには常に前進して成長してほしいというお話がありました。式の最後には全校児童生徒＋教職員でホール一杯に響く元気な歌声で校歌を斉唱しました。（田中）