小４算数・法則性は何かな？

２時間目、G３・４の算数の授業では、３年生が「分数の足し算・引き算」、４年生が「変わり方調べ」の学習をしていました。どちらも黒板やホワイトボードに図や表を書いて、一生懸命考えています。４年生は、時計盤の表と裏で示す時刻が違う問題で、法則性を見つけようと表を見ながら３人で知恵を絞っていました。授業の最後には、正解にたどり着くことができたそうで良かったです！（山田）